（通讯员：许沙）为落实地理学科核心素养，打破课堂局限，近日，龙翔高中地理组组织高一、高二学生前往大罗山开展户外研学活动，让学生在实地观测中深化理论认知，提升实践能力。

本次研学以“探究大罗山地理要素特征及整体性”为核心，围绕五大实践重点有序开展。在库区周边，同学们在地理教师的指导下，实地观测背斜、向斜、断层等典型地质构造，结合大罗山本地岩石特征，识别丘陵、沟谷等地貌类型，分析内力与外力作用对库区地貌的塑造过程，将课本中“地质作用与地貌”的知识转化为直观认知。

植被观测环节中，同学们走进山林，辨识亚热带常绿阔叶林等地带性植被及人工林等地方性植被，记录禾本科、蔷薇科等优势科属及特色品种，观察不同海拔、坡向的植被分布差异，深入理解植被对本地生境的适应性及地域分异规律。

在土壤与气象观测现场，同学们选取典型区域挖掘土壤剖面，详细记录各土层的颜色、质地、疏松度等特征，结合大罗山土壤特点，分析土壤与地形、植被的关联；同时使用专业工具，测量库区气温、湿度、风速等气象数据，探究地形、水体、植被对局部小气候的影响。

活动最后，同学们整合观测数据，围绕地形、植被、土壤、气象四大地理要素，探究其相互联系、相互制约的整体性规律，深刻理解地理环境“牵一发而动全身”的特点，进一步树立生态保护理念。

此次户外研学，将地理理论与野外实践深度结合，不仅提升了学生的地质观测、数据分析等实践能力，更培养了其综合思维与探究精神。参与学生纷纷表示，此次活动让地理知识“走出课本、走进自然”，既有趣味性，又有实用性，收获颇丰。