2026年4月26日下午，温州市中通实验学校五（1）班师生走进原野春天未来农场，开展“探秘时空农艺、研学自然科创”主题研学活动。作为学校劳动教育实践基地落地后的首场研学实践，30余名学子沉浸式探寻农耕文明发展脉络，在趣味实践课堂中拓宽视野、知行合一，也正式拉开了学校农耕特色研学的全新序幕。

分层研学课堂 知行深耕成长

本次研学围绕传统农耕、科技赋能、文化传承三大板块层层递进，精心打造立体化实践课程，让同学们在动手实操中收获知识、收获乐趣，实现学思践悟相融合。

在传统农耕体验环节，同学们亲手操作各类传统农具，以小组为单位开展旱地番茄种植比拼。亲身躬耕劳作的过程，让大家真切感受到传统农耕的辛劳与不易，也深刻懂得粮食的珍贵，树立起勤俭节约的良好品德。

在科技农业体验环节，同学们走进5G智慧温室，近距离观摩现代化智能种植模式，直观了解数据调控、智能培育等技术如何精准助力作物生长，感受现代农业的高效与智能。在农场科创体验区，大家还现场观摩植保无人机实地操作，参与田间巡检、病虫害模拟防治实践任务，切身领略现代科技为现代农业发展注入的强劲动力。

在AI植物探索环节，同学们走进占地约2000㎡的原野春天“万物可野”植物剧场，这个热带雨林风的自然美学空间里汇聚了百余种绿植。在老师的专业指导下，同学们两两一组，手持平板电脑穿梭其间，通过拍照完成植物名称、种类的AI智能识别，系统学习植物生长习性相关知识，以科技视角解锁自然奥秘。

立足文化传承维度，非遗工坊体验环节趣味十足。结合自然美育特色课程，同学们走进四时田野与小森林，亲手采摘喜爱的花果、叶片作为创作素材，运用传统拓印技艺，亲手制作专属帆布包文创作品。将自然之美、传统非遗技艺与个人创意创作巧妙融合，在动手实践中传承中华优秀传统文化。

研学模式创新 赋能劳动教育

此次研学突破传统实践活动的单一形式，创新打造农耕+科技+艺术三维融合教学模式，搭配趣味部落盖章打卡环节，充分调动了同学们的参与积极性与主动性，实现了劳动实践、科学探究、文化浸润的全方位育人融合。新颖的课程设计、丰富的体验内容，收获了师生及家长的一致好评。

学生陈煜航在采访中开心地说道：“今天我在这里长见识了，学到了很多课堂上学不到的知识，认识了各种各样的植物，这次研学特别有收获，下次还想再来！”五（1）班家委卓女士表示：“全程跟着孩子们参与研学，感觉不虚此行，农场的研学场地、课程内容都十分优质，非常适合孩子们实践学习。”班主任杨老师也给出高度评价：“这里的研学课程丰富多元，既开拓了孩子们的视野，也进一步丰富了我们学校综合实践活动的内容。”

学校表示，后续将持续深化校企合作，携手原野春天未来农场，共同研发定制化农业科技研学课程包，建立常态化研学实践机制，定期开展沉浸式劳动教育实践活动。以农耕为根基、以科技为翅膀，不断丰富新时代劳动教育内涵，助力学生德智体美劳全面发展，让劳动教育真正落地生根、提质增效。