依照《义务教育英语课程标准（2011年版）》的目标要求，中小学生五级阅读量的目标为15万词以上。现阶段绝大多数中小学生的英语阅读量都达不到要求。广大学校已经意识到需要加强英语阅读相关的引导和教学，但仍然缺乏高效的阅读策略和教学技巧，尤其是在外语基础相对薄弱的前提下，小学生对于英语的阅读兴趣较难被激发。英语绘本阅读符合小学生的认知特点，对培养孩子的认知能力、想象能力、创造能力和情感发育等都有着潜移默化的影响。大量的教学实践证明，英语绘本阅读教学能激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，感受英语语言的魅力。国内外一线英语教师和教研专家正积极探索英语绘本教学的路径和方法，并通过不断实践取得了一定的教学成果。
经讨论，协会拟定在温州市中通国际学校举办“英语主题学习”绘本阅读教学现场观摩研讨会，现将相关事宜通知如下：
一、会议主题
小学英语绘本阅读教学的模式与方法
二、会议时间
2017年03月10日 星期五
三、会议地址
温州市中通国际学校
四、会议对象
1.温州市各民办小学分管教学副校长、教务主任及英语学科老师；
2.北京华樾教育研究院领导和专家；
3.特邀温州市各县（市区）小学英语教学专家及相关教师；
五、会议内容
1.专家讲座：
①《小学英语绘本阅读教学的模式与方法》
主讲人：马欣 英语教学法博士，北京师范大学外文学院教师。
②《绘本阅读教学新模式：结构与解构》
主讲人：北京华樾教育研究院何院长
2.名师课堂：“英语主题学习”阅读教学观摩课两节
4.“英语主题学习”实验校成果分享
六、拟邀专家和教师
1.马欣：北京师范大学外文学院教师，英语教学法博士，英语教师培训知名专家，央视英文频道CCTV-NEWS UPCLOSE(人物聚焦)栏目访谈嘉宾。参与多项教育部英语教学和教师教育的课题研究，参加北京市哲学社会科学项目《小学英语教学整体改革》、全国教育科学规划办重点课题《中国中小学生英语分级阅读体系标准研制》核心成员。从1999年开始参与北师大版国家英语课程标准的《小学英语》、《初中英语》及《高中英语》教材的编写，亲任小学学段英语教材的副主编和初中学段分册主编。2014年撰写了家庭教育著作《教育正能量》（人民出版社，2014）在国内有很大影响。在教材编写，英语阅读教学的研究和其他课堂教学改进项目中，积累了很多各个学段的教学案例与经验。每年到全国各个地方参与国家级及省部级的大量中小学在职英语教师培训工作，多次主持西部和中部贫困地区中小学外语教师的培训工作。
2. 闵娜：北京市区级学科带头人，北京市海淀区第二实验小学英语教研组组长、小学高级教师，被评为区级优秀教师和骨干研究班优秀学员等称号。从教14年，一直潜心研究小学英语教学方法，对英语绘本阅读教学有独到见解，积极参与课题研究并多次获得优秀指导教师奖。曾承担北京市数字学校小学英语学科微课录制3节，“ Past Tense Verbs” 获得海淀区原创优质课程评选一等奖。
3.Robin Mastropiero：美国新墨西哥州大学教育硕士，12年ESL教学培训经验，研究院外国语课程研究中心特聘外教；
4.Corinne：美国加州大学学士学位，8年ESL教学培训经验，3年美国小学教学经验，研究院外国语课程研究中心特聘外教。
5. 李芊颖：毕业于浙江工商大学英语专业，温州市中通国际学校优秀教师，被学校评为校“学生之友”，曾获得“希望之星”英语风采大赛温州赛区最佳导师奖。
七、会议须知
1.联系人：王艳杰，13717838626；
2.报名资料提交邮箱：wangyanjie@joyschool.cn
3.报名表：见附件一
4.报名截止时间：2017年03月06日；
5.参会对象交通、住宿等其他费用请回原单位报销，会务费由主办单位承担。
6.本次研讨会由温州市民办教育协会和北京华樾教育研究院主办，由中通国际学校和温州市民办小学联谊会承办。
温州市民办教育协会
2017年2月24日
附件一
参会回执
温州市英语主题学习 2017年03月10日绘本阅读教学观摩会报名表
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学校名称 |
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通讯地址 |
邮编 |
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参会人员信息 | |||||
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姓名 |
职位 |
手机 |
邮箱 | ||
报名截止时间：2017年03月06日
联系人：王艳杰 13717838626
报名资料提交邮箱：wangyanjie@joyschool.cn
附件二
会议日程
会议地点：温州市中通国际学校
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日期 |
时间 |
议程 |
主讲人 |
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03月10日 |
08:30-08:50 |
签到、扫码入群、领取资料 | |
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08:50-09:00 |
开幕式 |
主办学校领导 | |
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09:00-10:00 |
专家讲座：小学绘本阅读教学的模式和方法 |
马欣博士 | |
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10:00-10:20 |
茶歇 | ||
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10:20-11:00 |
绘本阅读示范课（一） |
北京骨干教师 | |
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11:00-11:20 |
评课 |
马欣博士 市教研员 | |
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11:20-11:50 |
绘本阅读教学新模式：结构与解构 |
何院长 | |
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11:50-13:30 |
午餐 休息 | ||
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13:30-14:10 |
绘本阅读示范课（二） |
李芊颖老师 | |
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14:10-14:30 |
评课 |
马欣博士 市教研员 | |
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14:30-15:00 |
“英语主题学习”实验校成果分享 |
实验校代表 | |
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15:00-15:30 |
观摩会总结闭幕 |
何院长 | |
附件三
“英语主题学习”项目介绍
“英语主题学习”是北京华樾教育服务基础教育领域、推动中小学英语课程改革的英语阅读教学整体解决方案。
“英语主题学习”通过互联网直播平台连线美国小学老师，中外教合力还原真实语言运用场景，打造原汁原味的原声输入互动式绘本阅读课堂；“英语主题学习”项目组由国内外资深英语教研专家引领，针对中国孩子英语能力水平和各年龄段小学生的认知特点，自主研发了《双线英语》主题阅读系列教材。该系列教材涵盖《义务教育英语课程标准》小学阶段的常见话题，每个话题对应一个绘本故事，故事的主题精准匹配新课标教材话题，通过立体场景巧妙复现核心句型，用图文并茂的方式，全力提升孩子们的英语阅读兴趣和文本解读技巧、启发英语阅读思维，助推全英文互动课堂内的自然语言习得。 “英语主题学习”延伸了课内资源，通过平台的方式提供课前预习立体动画、课后拓展主题阅读；同时，组建了由北美小学资深教师、国内优秀英语教研专家及一线骨干教师组成的专业教师培训团队，定期举办丰富的校际观摩研讨活动，对实验校进行全程跟踪指导服务。
