11月1日至2日，浙江省五市(杭州、温州、金华、丽水、衢州)初中语文教学研讨活动在杭州采荷中学举行。五市教研室相关领导和各中学语文教师1000余人参与了为期两天的语文课堂教学研讨活动。

　　 省教研室专家蔡少军也参加了此次会议。

此次代表温州市上课的是来自乐清育英学校的青年教师程红先。他执教的是六节研讨课的第一节，课题是郭沫若的《天上的街市》。11月1日早上7点多，采荷中学宽敞明亮的报告厅内已是座无虚席。课前几分钟，程老师和来自采荷中学七年级的同学进行了简单的交流，学生面对微笑亲和的老师畅所欲言，有说自己很喜欢诗歌的，有说很渴望成为诗人的，有说对这一首诗的学习很期待的。学生纷纷举手，积极发言，课前交流就如此气氛热烈的还真不多见。程老师最后幽默的说：“同学们期望这么高，我压力很大啊。”一上课学生就在老师的有效引导下投入了诗歌的学习。朗读，情境妥帖；发言，一度到了争抢话筒；甚至有的学生还有感而发纵情高歌。台下的老师时而瞪大了眼睛，时而笑出了声，时而轻轻鼓掌。课堂教学到了纵深部分，学生对此首诗歌的学习到了浑然忘我的程度，期间还产生了争执，有一个学生抢过话筒说“诗歌的牛郎织女部分不对，因为在当时国家危机时刻应该写上阵杀敌，不能是儿女情长。”于是台上硝烟又起，台下笑声感叹。

　　 不少听课教师课后说：“今天学生在课堂上的发言虽说个别时候不着调，可是整节课学生很享受，下了课学生还不想拉倒。虽然教学设计不是无懈可击，可是学生的学习很投入。学生在课堂上这么胆大还真是少见。”

第二天研讨会的最后，教学专家蔡少军做题为《以学定教的语文课堂构成及评价》的报告。蔡少军先生说：“要把以教的活动为基点的教学转变为以学的活动为基点的教学。”“那些看似精美环环相扣的教学是要反思的，因为他不是以学为基点。”“今后的优质课评比要重点考察‘以生为本，学为中心’的课堂形态”。这时候，与会教师发现，如果用这个标准来衡量，程红先老师这节课无疑是最能体现生本理念的。